Tag Archives: 5 Sistem Pendidikan Terburuk Yang Ada di Eropa

5 Sistem Pendidikan Terburuk Yang Ada di Eropa

5 Sistem Pendidikan Terburuk Yang Ada di Eropa

5 Sistem Pendidikan Terburuk Yang Ada di Eropa – Eropa umumnya dihormati karena pemuda terdidiknya. Komunitas internasional memandang banyak sistem pendidikan Eropa sebagai contoh praktik pendidikan terbaik – memang, Norwegia, Jerman, Irlandia, dan Prancis sering kali menempati peringkat di antara sistem pendidikan terbaik di dunia.

Lebih dari enam tahun krisis ekonomi dan keuangan, bagaimanapun, telah mengakibatkan tekanan yang cukup besar pada anggaran publik masing-masing negara-negara Eropa. Jalur reformasi di seluruh pengeluaran pemerintah mengalami pemotongan drastis di berbagai sektor, tetapi sektor pendidikan sangat terpukul di negara-negara tertentu.

5 Sistem Pendidikan Terburuk Yang Ada di Eropa

Dalam laporan European Trade Union Committee for Education, tercatat bahwa krisis keuangan global menyebabkan banyak negara Eropa memangkas biaya di sektor pendidikan yang pada gilirannya memperburuk tren pendidikan yang diprivatisasi, ‘menambang pilar masyarakat Eropa yang demokratis berdasarkan akses ke pendidikan umum gratis untuk semua’.

Konsekuensi dari pemotongan anggaran pendidikan berlipat ganda, termasuk penurunan kualitas pengajaran dan kurangnya akses ke pendidikan tingkat ketiga di antara individu dari latar belakang yang kurang beruntung.

Hal ini mengakibatkan kesenjangan yang semakin besar antara si kaya dan si miskin dalam masyarakat Eropa yang pada gilirannya memungkinkan untuk mempromosikan sistem pendidikan elitis. Memburuknya pendidikan publik di negara-negara Eropa ini tercermin dari tingkat pengangguran masing-masing yang meningkat.

Antara periode 2008 – 2013, lebih dari setengah negara-negara Uni Eropa mengalami penutupan banyak sekolah dan ribuan guru kehilangan pekerjaan sementara ribuan guru yang baru saja memenuhi syarat gagal mendapatkan pekerjaan di bidang keahlian mereka.

Selain itu, kondisi kerja yang memburuk telah menyebabkan sejumlah besar guru mengundurkan diri, lebih memilih untuk memberikan les privat di luar lingkungan sekolah. Universitas-universitas semakin mempersulit masuk ke institusi mereka, baik melalui kenaikan biaya kuliah atau pemotongan mata kuliah yang menurut pemerintah tidak akan menguntungkan ekonomi dalam jangka panjang. Pemotongan terbesar telah terjadi di seluruh kemanusiaan.

Sekarang, lebih dari sebelumnya, sangat penting bahwa negara-negara Eropa berikut menyadari kekuatan transformatif jangka panjang pendidikan dan bertujuan untuk mendistribusikan sumber daya mereka dengan cara yang lebih bertanggung jawab.

Tampaknya pemotongan jangka pendek untuk sekolah – target yang tampaknya mudah – dapat berdampak buruk pada struktur pendidikan suatu negara. Daftar negara-negara Eropa dengan sistem pendidikan terburuk berikut ini didasarkan pada peringkat dunia mereka secara keseluruhan pada Indeks Pendidikan PBB.

Ada tiga bagian tes yang mendefinisikan indeks ini, termasuk Membaca, Matematika dan Sains. Siswa diuji kemampuannya untuk menggunakan apa yang mereka pelajari di kelas untuk memecahkan masalah yang mungkin mereka hadapi dalam kehidupan sehari-hari; skor yang lebih rendah menunjukkan kualitas pendidikan yang lebih rendah.

Slowakia

Krisis ekonomi yang terus-menerus di Slovakia telah menyebabkan tekanan yang cukup besar pada anggaran publik, yang mengakibatkan pemotongan terus-menerus pada sistem pendidikan negara itu. Education International telah menyoroti bahwa slip gaji rata-rata untuk anggota staf dalam sistem pendidikan hanya berjumlah empat ratus euro.

Ini jauh di bawah rata-rata OECD. Pengeluaran publik untuk lembaga pendidikan sebagai persentase dari PDB relatif rendah, yaitu sekitar 4 persen. Selain itu, jumlah waktu yang dihabiskan untuk pendidikan antara usia ‘5 dan 39 tahun adalah salah satu yang terendah di antara negara-negara OECD dan G20.’ Hal ini mengakibatkan tingkat pengangguran yang sangat besar antara usia 25 – 29 tahun di negara ini.

Dengan 21 persen penduduk yang hidup di bawah garis kemiskinan, korelasi antara kurangnya kesempatan pendidikan dan pengangguran yang melonjak menjadi jelas. Komisi Eropa telah meminta Negara-negara Anggota untuk mengatasi masalah yang berkembang ini dan memastikan kesetaraan di sektor pendidikan.

Hungaria

Pemerintah Hungaria telah mempersulit siswa untuk memanfaatkan dana untuk membantu mereka belajar. Aturan baru yang diterapkan pada September 2013 mengharuskan mereka yang memenuhi syarat untuk mendapatkan dukungan yang didanai negara harus bekerja di Hungaria dua kali lipat dari waktu yang mereka habiskan untuk belajar di sana.

Ide di balik skema ini, tentu saja, adalah untuk mengurangi brain drain negara. Meskipun mungkin dapat dimengerti bahwa pemerintah ingin melihat orang-orang yang mendapat manfaat dari sistem pendidikan berkontribusi pada angkatan kerja Hongaria, orang harus mempertanyakan seberapa etis membelenggu individu ke wilayah tersebut karena keputusasaan mereka untuk membiayai pendidikan mereka secara memadai.

Tujuan jangka panjang dari pemerintah Hungaria adalah untuk membangun sistem pendidikan swadana. Ada segudang konsekuensi yang dihasilkan dari kegagalan pengeluaran publik yang memadai untuk pendidikan.

Benjamin Novak dari OECD telah mencatat bagaimana efek seperti ‘berkurangnya mobilitas ke atas untuk anak-anak dari orang tua berpenghasilan rendah, hanya akan terwujud seiring waktu.’ Implikasi dari ini akan menjadi bencana besar dan tidak diragukan lagi akan menyebabkan perpecahan yang signifikan dalam masyarakat Hungaria.

Latvia

Landasan dari setiap sistem pendidikan yang baik terletak pada kualitas gurunya. Sebuah laporan mengkhawatirkan yang dibawa oleh Education International telah mengungkapkan bahwa gaji guru Latvia termasuk yang terendah di seluruh Eropa, hanya sebesar €6.000 per tahun. Kegagalan pemerintah Latvia untuk mengakui nilai para pendidiknya berdampak besar pada kualitas pendidikan yang diterima oleh warganya.

Pada bulan November 2013, Menteri Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Vjaceslavs Dombrovskis menegaskan bahwa jumlah siswa yang didanai anggaran akan ‘dikurangi sebesar 20 persen dalam program ekonomi, manajemen dan pelatihan guru’ selama 2104. Pemotongan ini sejalan dengan perkembangan ekonomi negara dan tren pasar tenaga kerja, konsekuensi lain yang juga akan melihat penurunan 18 persen dalam jumlah siswa yang didanai negara.

Pemotongan pendidikan telah mempengaruhi siswa dalam skala besar, memiliki dampak negatif pada pinjaman siswa dan hibah pemerintah serta pendanaan publik untuk kursus pendidikan. Hal ini mengakibatkan terbatasnya akses ke pendidikan tinggi, terutama mempengaruhi individu dari latar belakang yang kurang beruntung.

Rumania

Education International telah melaporkan bahwa Rumania menempati peringkat sebagai negara dengan pemotongan anggaran tertinggi kedua di sektor pendidikan sejak 2008, dengan pemotongan 50 persen yang mengejutkan. Investasi dalam kualitas guru sangat penting dalam sistem pendidikan yang sukses, namun gaji guru di Rumania telah berkurang secara signifikan 25 persen dalam beberapa tahun terakhir. Ini adalah yang kedua setelah Yunani di mana embargo ditempatkan pada gaji guru pada tahun 2010 setelah pemotongan gaji 30 persen.

Akibatnya, kualitas guru berkurang secara signifikan karena guru mencari pekerjaan di tempat lain atau mengundurkan diri dari jabatannya karena kondisi kerja yang buruk. Education International selanjutnya melaporkan bahwa Rumania telah menyaksikan sejumlah besar pemecatan pendidik publik, pada ‘120.000, dengan 200 dari guru tersebut mengundurkan diri secara sukarela.’ Hal ini menyebabkan meningkatnya privatisasi pendidikan tinggi.

Selain itu, banyak guru mulai menambah penghasilan mereka dengan memberikan pelajaran privat kepada siswa yang mampu membayar. Dengan demikian, ada disparitas yang semakin besar antara ‘yang kaya dan yang tidak’. Hal ini tidak diragukan lagi tercermin dalam tingkat pengangguran kaum muda tahun 2013 sebesar 24,1 persen seperti yang dicatat oleh Trading Economics.

Ukraina

Ukraina berhasil mencapai posisi teratas dalam daftar sistem pendidikan terburuk di Eropa. Terlepas dari tingkat melek huruf orang dewasa yang tinggi di negara itu sebesar 99,7 persen, sistem pendidikan telah dikritik karena ketinggalan zaman dan tidak relevan dengan kebutuhan pasar tenaga kerja yang terus berubah.

5 Sistem Pendidikan Terburuk Yang Ada di Eropa

Negara ini tampaknya gagal terutama di bidang Matematika dan Sains. Dalam laporan yang dilakukan oleh Forbes Ukraina, tercatat bahwa di bidang pelatihan manajemen, ‘Forum Ekonomi Dunia memberi peringkat Ukraina 116 dari 142 negara.’

Laporan tambahan yang dilakukan oleh UNICEF menemukan bahwa 296.000 anak tetap tidak bersekolah pada awal krisis ekonomi tahun 2008. Angka-angka ini mengkhawatirkan, terutama karena masuk ke sektor tingkat ketiga di Ukraina didasarkan pada kemampuan individu untuk membiayai pendidikan mereka.…